6月25日，全国教育系统关工委第三协作组2024年交流研讨会在河北召开。会议围绕“家长学校教育赋能心理健康教育”和“高职院校关工委建设”、“五好”关工委创建等议题进行交流研讨。教育部关工委常务副主任杨贵仁出席并讲话，秘书长郝雅梅出席。河北省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长孙富强，河北省关工委常务副主任兼秘书长张增良致辞。河北省教育厅关工委常务副主任李胜利介绍了河北教育系统关工委工作总体情况，秘书长李淮主持。
杨贵仁充分肯定了第三协作组成员单位的工作成果，认为各单位在依托家长学校教育赋能心理健康教育方面进行了有益探索，在职业院校关工委建设方面有推动、有落实、有成效。他强调：一是要进一步提高认识，积极探索实践家长学校教育赋能心理健康教育。要充分利用家长学校平台，开展心理健康教育，大力宣传和践行“五育并举促进心理健康”的理念，引导家长关注孩子心理健康，提升发现和甄别心理问题的能力，真正做到“急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能”。二是要持续推进和加强职业院校关工委建设。要加强调研，摸清职业院校关工委建设的基本情况、主要问题，要征集推广好的经验做法，多想办法、多下功夫，扎实抓好职业院校关工委组织、队伍、品牌、制度机制等建设，尽快将职业院校关工委建设这个短板补齐补好。三是要扎实推动中办、国办46号文件以及教育部党组34号文件精神贯彻落实，积极用好基层“五好”关工委创建这个有力抓手，推动关工委建设提质扩面。有些省份教育系统关工委在“五好”关工委创建方面已有很深入地探索实践，推动关工委高质量发展效果明显。教育部关工委也正在研制有关方案，希望各地积极行动，提出好的意见思路，共同推动创建工作广泛、深入开展。
会上，各省市进行了交流发言。辽宁加强高等职业院校、民办高校和本科院校二级学院关工委组织建设，省属高职院校、民办高校已建关工委组织占比进一步提高。新疆制定《自治区教育关工委协同育人活动实施方案》，充分发挥“五老”优势，深入推进各学段关心下一代工作育人品牌活动。甘肃对各市州教育局和大中小学校关工委的机构设置、人员配备、工作措施、活动内容、取得成效等进行深入调研，推动关工委组织建设。西藏充分拓展家校沟通渠道，多形式组织开展家校共育活动，帮助家长充分认识家庭心理健康教育的重要性，补足心理健康家庭教育功能缺位，形成家校共育合力。重庆建“标准”、重实践、搭平台，在助力打造家校社“共育生态”方面成效显著。河北依托家长学校，通过教师培训、家长在线课程、家长线上心理测评等方式，全方位帮助家长准确把握孩子心理发展规律，家校协同、科学实施心理健康指导工作。湖南发挥“五老”优势，协力推进健全家校社协同育人机制，在搭平台、促联动、建品牌上发挥积极作用。福建推进规范化家长学校实践区、实践学校建设，利用网络家长学校组织家庭教育公益课程、在线知识竞答等，有效普及科学家教理念。宁波开展家庭教育系列活动，召开家庭教育育人座谈会、开通家庭教育咨询热线、推送家庭教育专文、开设家庭教育专栏等，助力健全协同育人机制效果明显。
此次全国教育系统关工委第三协作组各省级教育关工委负责同志和相关人员近30人参加交流研讨活动。期间，与会代表赴石家庄市新乐市教育局家长学校实验校、西柏坡纪念馆、正定县塔元庄村等地学习调研。
